Всем известно, что существуют одаренные дети, однако что именно представляет из себя эта одаренность и как найти самых умных детей – по поводу этого на протяжении многих лет исследований нет единого мнения. Для высоких достижений, кроме мозга, нужны еще креативность и мотивация, а также стремление обязательно решить проблему.
«Я люблю учиться, для меня это так же естественно, как прием пищи», – говорит Сантьяго Гонсалес. Ему 14 лет, и он в настоящее время посещает Колорадскую школу горного дела – престижный инженерный университет в штате Колорадо.
В шестом классе парень с успехом окончил начальную школу и стал студентом дневного отделения. В школе, по его словам, у него было ощущение, что он умирает от скуки – это был болезненный опыт.
С этого семестра он помогает своему профессору построить сеть датчиков, которая повысит эффективность использования энергии в зданиях. Однако больше всего Сантьяго нравится ясность и логика языков программирования.
Программирование – как поэзия
Дюжиной из них он овладел в совершенстве. «Хороший код – короткий и четкий. Это похоже на то, как будто кто-то пишет стихи», – рассказывает он с горящими глазами в документальном фильме «Вундеркинды».
Сантьяго уже разработал 15 приложений для Mac, iPhone и iPad – и тысячи людей их уже скачали.
Как правило, критерий – коэффициент интеллекта
Оценить одаренность еще более сложно, если речь идет не о конкретных умениях, как, например, игра на пианино или плавание, а всего лишь о когнитивных навыках.
Большинство исследований основано на определении, что высокая одаренность – это интеллектуальный талант значительно выше среднего уровня. Поэтому критерием оценки, несмотря на звучащую критику, является коэффициент интеллекта – поскольку он делает талант, то есть потенциальные способности детей, достаточно сопоставимым.
У двух процентов населения IQ выше 130
Ведь для каждого интеллектуального достижения нужен определенный уровень интеллекта. IQ 130 – магическое число – имеет около двух процентов населения. Кто достигает этого уровня, может записаться в объединения одаренных людей, такие как Менса.
Однако один только коэффициент интеллекта, то есть способность комплексно мыслить и быстро объединять знания, не дает возможности предсказать, кто в один прекрасный день достигнет высочайших результатов.
Поэтому научная модель таланта рассматривает и другие условия, которым должен соответствовать ребенок.
Креативность и мотивация не менее важны
Трехуровневая модель американского исследователя Джозефа Рензулли считает наличие уровня интеллекта выше среднего важным, однако не менее важны креативность и мотивация. Ведь талант – это не то качество, с которым рождаются, а характеристики, которые развиваются с течением времени.
Согласно этой модели, характерным является также обязательство выполнять задачи, то есть стремление обязательно решить проблему – даже тогда, когда обычные методы не приводят к решению, или если возникают серьезные препятствия.
Сантьяго добровольно встает каждое утро в 05:30, чтобы после обычного начала дня посвятить один час программированию. «Иногда, когда я иду спать, я вследствие ошибки в программировании торчу посередине работы. И в своих снах я часто вижу, как я программирую. Когда я просыпаюсь, у меня уже есть решение проблемы», – говорит он.
Решать проблемы упорно и нетрадиционно
Мотивация и упорство отличают также Джека Андраку, который недавно произвел настоящий переполох в научном мире.
Джек, родившийся в Кроунсвиле, штат Мэриленд, в мае 2012 года, вскоре после своего 15-го дня рождения, выиграл престижную Премию Гордона Мура размером в 75 000 долларов – за изобретение метода раннего выявления рака поджелудочной железы, легких и яичек. Этот метод дешевле, быстрее и безопаснее, чем любой из ранее известных. Тест обнаруживает белок мезотелин, который при раковых заболеваниях находится в крови и моче. Джек прочитал в интернете все об этом, после того как хороший друг семьи умер вследствие рака поджелудочной железы. «Мне было 14 лет и я не подозревал, что у меня есть поджелудочная железа, – пишет он в тематическом журнале PLoS ONE. – Но затем я много узнал и был потрясен, что диагностика этого вида рака на недостаточно хорошем уровне. И тут я подумал: должен быть более хороший метод!»
Джек читал все, что мог найти об этой болезни, прислал более чем 200 ученым бюджетный план и просьбу разрешить ему работать в их лабораториях. Наконец Медицинский университет Джона Хопкинса предоставил подростку эту возможность.
В то время как родители Джека не отвечали на его вопросы, предлагая ему самостоятельно найти ответы на них, отец Нила Ибаты уже в пять лет учил своего сына математике и физике.
В январе этого года ныне 15-летний француз совершил свое первую научную публикацию – и не где-нибудь, а в журнале Nature, который наряду с Science считается одним из самых престижных изданий в научном мире.
Во время стажировки в астрономическом исследовательском институте CNRS Ибата обнаружил, что карликовые галактики не вращаются, как считалось раньше, вокруг галактики Андромеда в случайном порядке, но вращаются как планеты на определенном расстоянии.
Талант динамичен
Идея о том, что талант сильно подвержен влиянию факторов окружающей среды, таких как семья, является частью тройной модели взаимозависимости нидерландского исследователя Франца-Йозефа Мёнкса. Талант, по мнению ученого, не является статичным феноменом, а изменяется и подвергается влиянию, в частности, семьи, друзей и школы.
Мёнкс считает, что как раз одаренные дети часто испытывают трудности в общении со сверстниками. С Сантьяго было именно так: в начальной школе к скуке привела жажда знаний, которой не испытывали другие школьники. Он был увлечен минералами и горными породами и штудировал энциклопедии. Его родители видели, что он несчастлив, и пытались устроить его в институт. Там Сантьяго окружен людьми со схожими интересами.
Девушки не интересуют
Даже если он временами кажется старше, чем на самом деле, существуют сферы жизни, в которых он, наоборот, кажется более юным, говорит его мать. Его не интересует, что он надевает по утрам, к девушкам он также равнодушен.
«Нет, у меня нет ни малейшего желания заводить подругу, – утверждает Сантьяго. – Я считаю, что это огромная трата времени». Программирование – его главный приоритет, а когда у него есть свободное время, он с удовольствием вяжет крючком. «Да, я определенно ботаник», – смеется он.
Исследования, однако, показывают, что, вопреки распространенному мнению, талантливые люди не обязательно имеют необычное хобби или имеют трудности при поиске друзей.
Талантливые люди уверены в себе и решительны
Марбургское исследование талантливых людей среди 7 000 детей школьного возраста выбрало 1 987 одаренных детей из третьих классов различных немецких школ и следило за их жизненными путями на протяжении нескольких лет. Результат: одаренные дети хорошо интегрировались в общество и были успешны в школе, а также скромны, психологически стабильны и уверены в себе.
Другие исследования показали, что талантливые люди, кроме того, менее робкие, чем их сверстники, а также более уверены в себе и решительны и превосходят остальных на 3-4 года в моральном и эмоциональном развитии.
Планы на будущее
Сантьяго, по крайней мере, не сомневается, что он точно знает, чего хочет: в 17 лет он станет магистром информатики. После получения степени доктора в Стэнфорде он хочет писать программы для Apple.
Джека Андраку ажиотаж вокруг его персоны также не отвлекает от действительно важных вещей в его жизни. Он пытается сделать так, чтобы научные статьи были доступны для всех, а не продавались за большие деньги. «Нужно сделать так, чтобы было намного легче находить нужную информацию. Если я смог разработать тест на рак только при помощи интернета, то представьте себе, чего сможете добиться вы».