,€ 39.4
Досье 
Любимый город 
Эксперты 
Карта Запорожья 
Вебкамеры 
Справочник 
Сегодня, 5 декабря, в Запорожье в рамках рабочего визита первая леди страны Марина Порошенко вручила директорам девяти школ Запорожской области паспорта на гусеничные подъемники для детей с особенными потребностями. Устройства предназначены для поднятия колясок по ступенькам.
Подъемники достались школам, которые открыли свои двери для детей с особенными потребностями, то есть школам с инклюзивными классами. Такое устройство функционирует на аккумуляторе, который рассчитан на восемь часов работы. На самом подъемнике фиксируется коляска, и с помощью гусеничного хода она плавно поднимается по ступеньками. При частом использовании подъемник нужно заряжать каждый вечер.
Как отметила сама Марина Порошенко, инклюзивное образование – это прежде всего предоставление равных возможностей всем членам общества.
– Хочу напомнить, что за два года действия программы сделано много работы по внедрению инклюзивного образования. В 2015 году мы начинали с четырех школ в Запорожской области, а в этом году мы имеем уже 121 школу с инклюзивными классами. Мы понимаем, что школа должна быть архитектурно доступной для всех. Мы очень часто видим, что пандусы не соответствуют необходимым нормам и техническим требованиям. Поэтому, чтобы не ждать реконструкционных работ мы вместе с областной властью решили передать в рамках образовательного проекта девять гусеничных лестничных подъемников для школ с инклюзивным образованием. Думаю, что с такими темпами скоро школы станут доступны для всех детей с особенными потребностями.
Кроме того, в ЗОГА при участии Марины Порошенко и заместителя Министра образования и науки Украины Павла Хобзея прошла презентация интерактивной карты инклюзивных школ региона, созданной на сервисе Google.
На базе сайта создали учет детей с особыми потребностями на территории области. Предусмотрено также введение в программу деятельности инклюзивно-ресурсных центров и разработан модуль по работе с индивидуальной программой развития с функцией контроля за ее исполнением и модуль контроля «деньги за ребенком» для учеников с особенными образовательными нуждами.
