Марина Порошенко

Она поблагодарила команду за плодотворную работу и подтвердила, что и впредь будет заниматься благотворительной деятельностью, инклюзивным образованием, культурными и художественными проектами.

Аллея находится на территории будущего Реабилитационного парка.

Первая леди посетит фестиваль «Запорізькі Викрутаси - 2019», премьеру спектакля «Загадочное ночное убийство собаки» и примет участие в высадке аллеи роз в Реабилитационном парке.

Запорожская область, как пилотный регион в национальном проекте «Инклюзивное образование – уровень сознания нации», получила первый комплект методик для проведения комплексной оценки развития детей с особыми образовательными потребностями в инклюзивных ресурсных центрах.

Супруга президента представила методики для проведения комплексно-педагогической оценки.

В Балабинском учебно-воспитательном комплексе «Гимназия «Престиж» стартует обучение для специалистов инклюзивного-ресурсных центров с использованием программы Автоматизированной информационной системы «Инклюзия».

В Мелитополе первая леди страны подписала Меморандум о создании школы «Быть родителями», а также вручила 11 ключей от квартир детям-сиротам и детям, лишенных родительской опеки.

Запорожская область получила 16 млн государственных средств, из которых 8 миллионов гривен были направлены в Мелитополь.

Данная школа будет способствовать включению родителей учеников с особенными образовательными потребностями в учебный процесс, их подготовке к воспитанию и взаимодействию с детьми.

Первым в графике посещений станет 23-я школа.

Марина Порошенко также ознакомится с работой Мелитопольской специализированной общеобразовательной школы I-III степеней № 23 после капитального ремонта.

Супруга президента открыла в Мелитополе двухдневный тренинг, касающийся внедрения инклюзивного образования в Украине.

В 2018 году на территории Запорожской области планируется открытие 29 инклюзивных центров.

Марина Порошенко изучит вопросы инклюзивного образования.

Первая леди страны ознакомилась с презентацией автоматизированной системы поддержки деятельности инклюзивно-ресурсных центров для детей с особыми образовательными потребностями.