Для запорожских студентов могут отменить уроки и ввести стажировки за рубежом

Ученики украинских учреждений профтехобразования рассказали представителям Министерства образования и науки об изменениях, которых требует современное образование. Встреча состоялась в помещении МОН в рамках недели открытого правительства в Украине.

К общению присоединились 35 представителей ученического актива из большинства регионов Украины, в том числе и Запорожской области. Дискуссия проходила в формате игры «Шесть шляп мышления де Боно». Модератор называл ученикам определенную тему, которую они обсуждали в малых командах, после чего обобщали свои предложения. Таким образом они формулировали свое видение современного профобразования, его преимущества и недостатки, предлагали решения проблем.

Например, учащиеся хотели бы, чтобы в Украине была практика академической стажировки между учреждениями - возможность пройти краткосрочное обучение по своей профессии в заведении иного региона. Это поможет перенять опыт без отрыва от учебы, оценить уровень знаний и навыков, сделать образовательный процесс более интересным.

Участники также рассказали, что им не хватает информации о других академических возможностях. К примеру, есть международные аналоги конкурсов профессионального мастерства, которые ежегодно проходят в Украине, стажировки в иностранных учреждениях профобразования и тому подобное. Но сейчас, к сожалению, нет четкого канала, через который студенческий актив мог бы своевременно узнавать об этом.

Среди других предложений – изменение понятия «уроки» на «пары», создание на базе учреждений профобразования хабов для неформального общения и самостоятельной работы, развитие дуальной формы образования.

«Сегодня мы испробовали новый, но довольно интересный формат общения с нашей целевой аудиторией. Это очень важно, ведь все изменения, ради которых мы работаем, делаются именно для учеников, чтобы их обучение было содержательным, наполненным реальными перспективами», – отметила инициатор дискуссии, генеральный директор директората профессионального образования МОН Ирина Шумик.